TUPS – Tipi Umani Particolarmnente Strani (TUPS – Particularly Strange Human Types)
Un film di Alberto Valtellina, con Martina Savoia, Sofia, Alice, Enrico Valtellina, Popi Porrini, musica di Alessandro Adelio Rossi, pianoforte diegetico Fabrizio Acanfora, riprese di Martina Savoia, Alberto Valtellina, Carlo Valtellina, fotografie nei cimiteri di Martina Savoia (in produzione, durata 51′, Italia, Svezia, Finlandia2024/2025)

A film by Alberto Valtellina, with Martina Savoia, Sofia, Alice, Enrico Valtellina, Popi Porrini, music by Alessandro Adelio Rossi, diegetic piano by Fabrizio Acanfora, cinematography by Martina Savoia, Alberto Valtellina, Carlo Valtellina, cemetery photographs by Martina Savoia (in production, running time 51′, Italy, Sweden, Finland2024/2025).

Compagnons pathétiques qui murmurez à peine,
allez la lampe éteinte et rendez les bijoux.
Un mystère nouveau chante dans vos os.
Développez votre étrangeté légitime.
(René Char)

SINOSSI
È il primo capitolo di un viaggio nelle neuro diversità, un viaggio delicato, “oltre lo sguardo medico”, con attenzione all’autorappresentazione. Guida e mentore della produzione è Enrico Valtellina, autorevole voce nel dibattito attuale sui temi, il titolo dei film è ripreso da una sua pubblicazione (Tipi Umani Particolarmente Strani – La sindrome di Asperger come oggetto culturale, Mimesis 2016) ormai un riferimento.

SYNOPSIS
This is the first chapter of a journey into neurodiversity, a delicate journey ‘beyond the medical gaze’, with a focus on self-representation. The guide and mentor of the production is Enrico Valtellina, an authoritative voice in the current debate on the issues; the title of the films is taken from one of his publications (Tipi Umani Particolarmente Strani – La sindrome di Asperger come oggetto culturale, Mimesis 2016), which is now a reference.

TUPS – IL PROGETTO
Un fenomeno culturale straordinariamente interessante caratterizza gli ultimi decenni, un orizzonte surdeterminato di non conformità nelle dimensioni relazionale, sensoriale e cognitiva è stato nominato dal sapere psichiatrico come autismo. Il termine è stato raccolto come marca essenziale della propria relazione al mondo da un numero crescente di persone che sono state riconosciute o si sono riconosciute nella condizione. Progressivamente si sono create reti sociali che raccordano le persone e i genitori, in associazioni ed eventi. Sono stati scritti libri, contestualizzazioni dalla prospettiva delle scienze sociali, autoracconti, narrativa centrata su figure che raccolgono i caratteri individuati dalla condizione, sono stati prodotti film, molti. Progressivamente si è data qualcosa come una cultura cresciuta a livello planetario completamente autonomizzata dall’inscrizione psichiatrica. È stato creato il termine neurodiversità, in omologia a biodiversità, ad un tempo come polo catalizzatore di queste eccedenze, per altro come affermatività, anche ciò che non corrisponde ai canoni è risorsa da valorizzare. Si è dato qualcosa come un piano identitario, assolutamente paradossale, visto che ciascuna persona riconosciuta nello spettro autistico è differente tanto da chi non lo è quanto da chi lo è, per cui si è creata qualcosa come una classe di singolarità. Cosa straordinariamente interessante su più livelli.
Il film si propone di rappresentare ad un tempo l’emergenza del discorso attraverso incontri con chi ha creato le prime forme associative, quando ancora il discorso era limitato alla matrice medica, quindi di seguire lo sviluppo esponenziale e lo stato presente dei discorsi, coinvolgendo l’attivismo in un autoracconto plurale. Mappare un proteo multiforme in veloce evoluzione come il discorso pubblico sull’autismo è un’impresa complessa sempre a rischio di soffermarsi su singoli aspetti e di totalizzarli, raccogliere la voce di una moltitudine composita che si racconta dovrebbe scongiurare la riproduzione di stereotipi, e permettere di cogliere la ricchezza e la varietà delle esperienze, positive o negative, a volte contraddittorie, che hanno luogo nel complesso manifold delle disabilità relazionali dello spettro autistico.